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《教学与研究》
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2023年17期
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高校艺术设计专业工作室制教学模式分析
高校艺术设计专业工作室制教学模式分析
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摘要
摘要:工作室制教学模式以其特有的特点吸引了越来越多的关注。通过模拟真实工作环境,学生可以接触到更多的实践机会,培养创新思维和团队合作精神。同时,教师也从单一的知识传授者转变为学生指导者和合作伙伴。然而,这种创新的教学模式也面临着诸多挑战。例如,师资困难、学生学习负担加重以及教学资源和设施的需求等问题是亟待解决的。为此,本文将分析并提出针对这些挑战的策略,以推动高校艺术设计专业工作室制教学模式的持续发展。
DOI
34gzle6wj9/7882531
作者
刘晨
机构地区
临沂职业学院 山东临沂 276000
出处
《教学与研究》
2023年17期
关键词
高校艺术设计专业
工作室制
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年17期
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