摘要
摘要:高中班主任是学生德育的重要推动者和实践者,其管理艺术的水平直接影响着学生的德智体美全面发展。在新时期的背景下,高中班主任面临着诸多的挑战和机遇,需要不断提升自身的管理素养,探索适合学生的管理方法。该文以立德树人、以德育人为核心,从建立以学生为中心的班级管理模式、创设多元化的德育环境载体、实施个性化的德育方法、加强与学生家长的沟通协作等方面,探究管理艺术的实践路径,旨在为班主任提供一些有益的参考和借鉴。
出版日期
2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)