如何在小学数学教学中培养学生高阶思维能力——以“植树问题”的教学为例

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摘要摘要：培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。怎样体现培养学生思维能力贯穿在小学数学教学的全过程。

DOI kd2wex8rd6/7883362

作者高君秀

机构地区湖北省京山市京山小学 431800

出处《中国教师》 2023年20期

关键词小学数学课程教学高阶思维 “植树问题”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）