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家校合作发展的政策演进、现实困境及优化路径研究

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摘要摘要：我国家校合作相关政策随着社会发展不断改革，先后经历了萌芽生长、正式推进、规范提升、战略发展和新的起点时期。但随着社会发展，家校合作出现了家庭和学校进行家校合作的意识不强、家校合作的主体没有明确的共同目标、家校双方就合作方面存在信任问题、家校合作以学校为中心，缺乏双向沟通和关于家校合作的评价机制不完善等问题。据此提出的优化路径包括：明确家长和学校的责任，增强合作共育意识；拓展家校沟通渠道，构建沟通平台；增强家校合作的胜任力，增强师资储备，培养专门人才；完善家校合作的评估体系，加强监督力度；发挥社区等社会组织在家校合作中的作用。

DOI rdx8r15yjl/7884997

作者潘璐

机构地区华东政法大学政府管理学院

出处《时代教育》 2023年19期

关键词家校合作政策演进现实困境优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）