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家校社协同育人的实践困境与路径研究
家校社协同育人的实践困境与路径研究
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摘要
DOI
54k2m62q34/8019033
作者
卜佳瑜
机构地区
梅州市梅江区作新小学 514021
出处
《中小学教育》
2023年21期
关键词
家校社
协同育人
实践路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年21期
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