基于项目式教学的高中地理教学策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:项目学习是将具体的问题作为起点,利用独立探究、小组合作等方法,来完成对项目的探究,进而对学科知识有更全面的认识。它更多地体现了“以人为本”、“以人为重”和“以人为主”的特点。在中学地理课堂上,运用“项目式”教学方法,对促进新课程标准的贯彻落实,提高学生的地理核心素养具有重要的现实意义。
出处 《教学与研究》 2023年17期
出版日期 2023年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献