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基于主题语境的小学五年级英语单元整合复习教学

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摘要摘要：小学英语五年级单元复习教学应以主题语境为导向，将单元中的重点知识进行系统梳理，强化学生对知识点的理解和记忆，形成系统化知识结构。文章以小学五年级英语单元复习教学为例，从不同探讨基于主题语境的单元整合复习教学策略。

DOI lde628qz43/7888441

作者汤林芳

机构地区安徽省池州市东至县至德小学梅城分校 247200

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词主题语境小学五年级英语单元整合复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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