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高中英语课堂教学中非测试性评价实效性探究

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摘要摘要：高中英语课堂教学中，非测试性评价作为一种全新的评价方式备受关注，本文旨在探讨非测试性评价在提高学生学习动机、促进综合素养发展等方面的实效性，并提出相关的实践建议，以期为高中英语课堂教学质量的提升提供有效的建议。

DOI lj1mlre7jv/7888920

作者李勇

机构地区山东省阳谷县第一中学

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词高中英语课堂教学非测试性评价实效性探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）