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“双减”背景下小学数学创新作业设计——以小学一,二年级为例

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摘要摘要：在“双减”背景下，在减轻学生作业负担的前提下，必须保证“减量不减质”的目标。在小学数学学科作业布置方面，精心设计小学数学创新作业，以提升学生学习数学的兴趣，促进学生数学思维和创新能力的培养，让学生真正了解数学与生活的密切联系，发展学生核心素养。

DOI 3j76yeoq41/7890705

作者闫秀娟

机构地区内蒙古通辽经济技术开发区新城第一小学(通辽红军小学)内蒙古通辽028000

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词 “双减” 小学数学创新作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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