“双减”背景下小学道德与法治教学策略

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摘要 摘要:道德与法治是素质教育理念下非常重要的学科之一,传统应试教育理念下道德与法治学科缺少足够的教学与活动空间,学生在教材中学习到的知识很难得到有效应用,因此学不能用成为当前最显著的教学弊端。“双减”政策提出后,教育者开始重新审视课堂活动以及课后活动的功用,从多维度对其进行了改进,力求能有效落实学科的育人功效,充分推动学生学科素养的提升。
出处 《中小学教育》 2023年20期
出版日期 2023年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)