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“双减”背景下小学道德与法治教学策略
“双减”背景下小学道德与法治教学策略
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摘要
摘要:小学道德和法治教学是进行小学生习惯培养的核心场所和主通路,通过课程教授,可以让真、善、美这些价值观念深植于小学生的思想之中,并且在不知不觉间对他们的成长产生积极影响。因此,需要加强对小学道德和法治教育的思想观念的改革和创新,执行“双减”的规定和标准,深入探究并解决影响和限制课堂教学质量提高的各种因素,以学生的基础学习状况作为起点,采取科学且高效的教学策略,协助小学生全面、深度地参与到课堂学习中。
DOI
g4q0olemrj/8109472
作者
张彩红
机构地区
馆陶县寿山寺中学 河北省邯郸市 057750
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
“双减”背景
小学
道德与法治
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年2期
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