首页 > 《复印报刊资料：小学各科教与学》 > 2009年2期 > 追寻本色语文实现有效教学

追寻本色语文实现有效教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要始于世纪之交的我国第八次基础教育课程改革，是一次全面性的整体改革。《语文课程标准》的制定与实施，给中小学语文教育注入了生机和活力，使之发生了重大的质的变化，带来了许多新的理念、新的策略。遗憾的是长期以来中小学语文教育存在的“老、大、难”问题和“费时多、收效微、负担重”的状况，仍未得到根本的改变。实践中新出现的泛语文、窄语文、非语文现象更让语文界忧心不已。

DOI 2d3ozowgd9/789243

作者殷光黎

机构地区不详

出处《复印报刊资料：小学各科教与学》 2009年2期

关键词《语文课程标准》有效教学基础教育课程改革小学语文教育中小学语文整体改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1殷光黎. 追寻本色语文实现有效教学.教育学,2009-06.
2范春燕. 紧扣语文要素实现有效教学.教育学,2022-06.
3章学平. 回归本色,追寻小学语文教学的本真.教育学,2018-10.
4李静. 追寻语文本色，探求魅力课堂.教育学,2019-03.
5李华阳. 追寻语文本色探求魅力课堂.教育学,2022-07.
6翟秋花. 新课改背景下小学语文如何实现有效教学.教育学,2020-10.
7邱凤. 新课改背景下小学语文如何实现有效教学.教育学,2021-02.
8王蕾. 新课改背景下小学语文如何实现有效教学.教育学,2020-10.
9朱彤彤. 新课改背景下小学语文如何实现有效教学.教育学,2020-11.
10朱春娥. 新课改背景下小学语文如何实现有效教学.教育学,2021-01.

来源期刊

复印报刊资料：小学各科教与学

2009年2期

追寻本色语文实现有效教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

追寻本色语文 实现有效教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

追寻本色语文实现有效教学

同分类资源更多