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核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略分析

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摘要摘要：数学是一门重要的学科，对小学生的认知能力和逻辑思维能力的培养具有重要的作用。为了提高学生的数学学习效果和兴趣，需要采取一系列的教学改进策略。本文旨在通过对核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略进行分析，探讨如何提高教学效果、优化学生学习过程。本文将从教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的创新等方面进行深入探讨，为小学数学教学提供有益的参考和借鉴。

DOI lj1m9lwgjv/7904420

作者张淑洁

机构地区身份证：410781199202130422 河南省新乡市 453000

出处《中国教师》 2023年17期

关键词核心概念小学数学单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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