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看图写话在小学二年级语文教学中应用分析

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摘要摘要：随着小学二年级语文教学的不断发展，以及新课程标准的推行，看图写话作为一种富有趣味性的教学方法逐渐引起了教育界的关注。本文通过对小学二年级语文教学中应用看图写话的普及情况进行分析，探讨了其在提升学生写作水平、激发学习兴趣等方面的积极影响。

DOI rj812oyk40/7909110

作者张罗林

机构地区四川省德阳市广汉市第一小学 618300

出处《时代教育》 2023年17期

关键词看图写话小学二年级语文教学写作水平学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）