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基于“立学课堂”理念的小学数学教学探究

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摘要摘要：本文基于"立学课堂"理念，探讨了小学数学教学的改进方法。通过引入学生主导的学习过程、教师的指导和支持，以及积极的学习环境，旨在提高学生的数学学习兴趣和能力。本文结合教学实践，探讨了"立学课堂"在小学数学教学中的应用和效果，并提出了一些具体的教学策略和方法。

DOI 34gzx2xoj9/7911279

作者周桂娟

机构地区山东省滕州市第四实验小学小学数学 277599

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词立学课堂小学数学教学学生主导教师指导积极学习环境教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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