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“立学课堂”在小学数学中的应用实践

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摘要摘要：本文探讨了“立学课堂”在小学数学教育中的应用实践。通过对“立学课堂”教学方法的深入分析和实证研究，我们发现这种教学模式能够有效提高学生的学习兴趣和数学成绩。文章首先介绍了“立学课堂”的基本理念和特点，然后详细阐述了如何在小学数学教学中运用“立学课堂”进行教学设计与实践，最后总结了实践经验，并对未来的发展方向进行了展望。

DOI rj8vvzo194/8365810

作者周胜

机构地区江苏省宿迁市沭阳县第三实验小学江苏宿迁223600

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词立学课堂小学数学教学实践教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）