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本土红色歌曲创作与小学音乐教育教学有效融合的途径研究

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摘要摘要：本土红色歌曲是小学音乐教学的重要组成部分，二者相融合既可以提升学生的音乐能力，也可以加深学生对本土红色文化的记忆。文章提出三种本土红色歌曲与小学音乐相融合的路径，即通过创作本土红色歌曲并将其编写成教材；利用多媒体技术与音乐教学相结合；整合本土红色歌曲资源与课堂教学相结合，从而使学生在本土红色歌曲创作的感染下提升音乐水平，培养爱国情怀。

DOI odwwe9e9dk/7914732

作者卢丽丽

机构地区福建省福州市连江县透堡中心小学 350518

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词红色歌曲歌曲创作小学音乐融合路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）