首页 > 《教育学文摘》 > 2023年19期 > 引导思维,导出乐趣——小学英语思维导图应用路径探究

引导思维,导出乐趣——小学英语思维导图应用路径探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本论文探讨了思维导图在小学英语教学中的应用路径，着重研究了在兴趣导向学习、单元学习、词汇教学、阅读课堂、写作指导以及复习阶段的具体应用。通过引导学生通过思维导图对知识进行组织和呈现，旨在促进学生对英语学科的深刻理解，提高学习兴趣，加强语言技能的综合培养。论文从理论和实践两个层面，全面探讨了思维导图在小学英语教学中的作用，为小学英语教学提供了不同角度的研究思路。

DOI lde63pyq43/7915541

作者黄翠兰

机构地区广西省南宁市青秀区南阳镇留凤小学 530208

出处《教育学文摘》 2023年19期

关键词小学英语思维导图兴趣导向学习单元学习词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）