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试论核心素养视域下小学生数学推理能力的培养途径

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，重视学生综合素质的培养越来越为教师群体所重视。放诸于数学学科，关注知识内容本身并重视逻辑思维在课内外连接和延伸上的重要作用即成为教师群体关注的重点。本文旨在通过阐明推理能力的培养价值及小学数学教学现状，通过适应性的问题解决为学生培育和发展提供切实助益。

DOI 54yo3gk9d0/7918276

作者林衍梅

机构地区福建省漳州市长泰区陈巷中心小学 363900

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学数学核心素养推理能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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