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模型思想构建初中数学几何高效课堂教学

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摘要摘要：在初中教学中，数学几何作为中等教育阶段的重要学科之一，能够显著提升学生的综合素质提升和逻辑思维能力。通过自主式研究、生活式理解和实践式掌握的策略来应用模型思想构建初中数学几何高效课堂教学，可以提升学生的数学几何学习兴趣和成绩，培养学生的数学思维能力和创新意识，促进学生全面素质的发展。

DOI rj81wgxp40/7921382

作者张军

机构地区山东省泰安东岳中学 271000

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词模型思想初中数学几何教学高效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）