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加减乘除组合拳，深度教学进行时——“双减”背景下的课堂教学探索

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摘要 [摘要]数学作为一门重要学科，在小学阶段的学习中非常重要。随着双减政策的逐步落实，课堂教学的效率直接关系着学生的发展。这就要求我们对前置作业应用下的课堂教学做出更多的探索与实践。我们应秉持“构建前置作业背景下的高效课堂教学结构，确实做到减负提质，促进学生健康成长”的教育教学改革思路，顺应时代潮流。如何在教育改革的浪潮中确保教学质量，扎实深度教学是每一位数学老师都应该思考的问题。

DOI 54yo89exd0/7923828

作者郭艳艳

机构地区晋中市昔阳县北关小学

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词 []双减小学数学课堂教学深度教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）