首页 > 《教育学文摘》 > 2023年20期 > 在整本书中读出成长——小学语文整本书阅读教学研究

在整本书中读出成长——小学语文整本书阅读教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨小学语文整本书阅读教学的关键方面。分析明确教学目标与方向、传递有效阅读技巧、发挥教师引导作用等内容。教师通过多种策略指导学生掌握多样化的阅读方法，培养批判性思维，使整本书阅读更具深度和意义。教学内容包括多样化的文学作品，涵盖诗歌、散文、寓言等多种文体，通过教师引导学生理解文本主题，提升学生的阅读能力和文学鉴赏能力。整本书阅读有助于学生综合素养的提升和认知能力的发展，对于促进学生全面成长具有积极意义。

DOI g4q3vnw7j8/7923900

作者黄典山

机构地区福建省尤溪县洋中中心小学 365106

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词整本书阅读教学小学语文阅读技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱兰云 . 在整本书中读出成长—小学语文整本书阅读教学研究.教育学,2023-05.
2陈瑞珍. 在整本书中读出成长——小学语文整本书阅读教学研究.教育学,2023-05.
3陈妤. 在整本书中读出成长——小学语文整本书阅读教学研究.教育学,2023-03.
4吴小龙. 在整本书中读出成长——小学语文整本书阅读教学研究.教育学,2023-04.
5黎露莲. 在整本书中读出成长--小学语文整本书阅读教学研究.教育学,2024-05.
6张蓓. 在整本书中读出成长——小学语文整本书阅读教学研究.教育学,2024-05.
7廖小意. 在整本书中读出成长——小学语文低段整本书阅读教学研究.教育学,2024-06.
8李素香. 在整本书中读出成长——小学语文整本书阅读教学策略.教育学,2023-02.
9哈银霞. 在整本书中读出成长——小学语文整本书阅读教学策略.教育学,2024-04.
10胡雪瑞. 读整本书,读出成长------小学语文整本书阅读教学策略.教育学,2024-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

整本书阅读教学小学语文阅读技巧

返回顶部