摘要
摘要：当今中国社会农村小学生家庭教育仍存在诸多问题：农村家长教育思想观念落后、方法不当；许多小学生是留守儿童，家庭教育缺失；农村家庭教育资源短缺。农村学校具有较为优质的教育资源，教师的文化水平高，具有较为先进的教学观念，并且经常陪伴在孩子身边，因此家校共育能够有效地解决以上问题。为了提升农村小学生家庭教育质量，家长与学校应该加强合作共育意识，积极进行沟通。学校应该给家长提供关于家庭教育的专业的培训以及指导，落实家长会以及家访，切实让家长了解学校教学状况并让教师了解每个学生的家庭状况以便提供针对性指导与支持。同时，学校应建立家校合作网络平台并创新家校合作方式以提高乡村小学生家庭教育质量。
出版日期
2023年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
