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家校共育合作共赢——小学班主任家庭教育指导力提升的有效策略

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摘要【摘要】《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布实施，把家庭教育摆在了重要位置，随着时代的发展进步，家庭教育在学生成长发展过程中的作用日益凸显。一些家长在小学阶段就对子女的教育深感无力、束手无策。因此小学班主任应承担起更新家长的教育理念、改变教育方法、丰富教育内容等的重任，开展家庭教育指导，提高家庭教育指导力从而提高家长的教育素养，提升家长教育水平。

DOI wjv55pxmwd/8449326

作者张淑卿

机构地区新疆克州实验小学邮编845350

出处《中国教工》 2024年8期

关键词小学班主任家庭教育指导力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

2024年8期

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