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基于体验式教学下小学数学量感教学的运用策略

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摘要摘要：体验式教学是一种以学习者为中心，通过实践和反思来获得知识和技能的教学方法。在小学数学教学中，量感教学是一个重要的组成部分，它有助于学生更好地理解和掌握数学概念和技能。本文旨在探讨基于体验式教学下小学数学量感教学的运用策略，以提高小学生的数学素养和学习能力。

DOI 3j76gqwg41/7926477

作者蒋小清

机构地区深圳市龙岗区东方半岛小学 518000

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词体验式教学小学数学量感教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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