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前置性课堂在初中历史教学中的运用

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摘要摘要：本论文旨在探讨前置性课堂在初中历史教学中的运用。通过对前置性课堂的定义和特点进行阐述，并结合初中历史教学的现状和问题，提出了使用前置性课堂的必要性和优势。然后，根据前置性课堂设计的基本原则和步骤，介绍了如何有效地运用前置性课堂来提高初中历史教学的效果。最后，通过实例分析，验证了前置性课堂在初中历史教学中的实际运用效果。本论文旨在为初中历史教师提供理论指导和实践参考。

DOI 54kge3o0dk/7926809

作者姚雪华

机构地区山西省晋城市城区晋城八中 048000

出处《中国教师》 2023年20期

关键词前置性课堂初中历史教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）