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优化小学语文写作教学的方法研究

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摘要摘要:小学语文教学的重点在于听、说、读、写，其中听、说、读都是基础性的内容，而写则是对知识的落实和能力的升华，不仅是对学生学生的语言运用水平和文字组织能力的考查，更是直接关系到学生的综合全面发展。在小学语文教学中，指导学生进行作文创作是至关重要的环节。

DOI ojnn1e7gjr/7929661

作者秦宏兰

机构地区重庆市忠县香山小学校重庆忠县 404300

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词优化小学语文写作教学方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）