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优化小学语文写作教学的方法分享

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摘要摘要：写作教学在引领小学生实现全面发展方面有极大的优势。能否写好作文，不仅直接关系着学生语文成绩的高低，还影响着学生语文综合素养和学习水平的高低，对于小学阶段的学生来说，其普遍对写作不感兴趣，写出的作文通常缺乏真情实感。为此，教师一定要注重优化语文写作教学，促使小学生积极、主动地参与写作教学中，从而达到提升写作教学效果和教学水平。

DOI g4q9new7j8/6699324

作者沈小勇

机构地区重庆市城口县实验小学重庆城口 405900

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词优化小学语文写作教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）