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小学语文大单元教学与跨学科融合的探索与实践

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摘要摘要：本文通过对小学语文大单元教学与跨学科融合的探索与实践进行研究，旨在提高小学生的综合素养和学习效果。首先介绍了小学语文大单元教学的概念和特点，然后分析了跨学科融合在小学语文教学中的重要性，并提出了实施小学语文大单元教学与跨学科融合的策略和方法。最后，通过实例分析证明了小学语文大单元教学与跨学科融合的实践效果。

DOI lde69p2543/7929665

作者程细梅

机构地区湖北省大冶市保安镇小学

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词小学语文大单元跨学科优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）