高中英语写作教学须培养的三种意识

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摘要 摘要:高中英语写作教学是提高学生英语语言运用能力的重要环节,而写作意识是学生进行写作的导向,是提高写作教学质量的关键。学生只有具备生活、自由、生长意识,才能够更好地开展英语学习。基于此,本文深入分析了这三种意识培养的意义与具体策略,以期为教师提供更多教学思路,从而加强学生的写作能力。
作者 罗珂
出处 《教学与研究》 2023年17期
出版日期 2024年01月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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