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初中信息科技翻转课堂教学策略

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摘要摘要：初中阶段开设信息科技课程，旨在夯实学生信息技术知识基础，提升学生信息素养。不过受限于传统授课理念，当前初中信息科技教学中存在较大局限性，学生未能真正参与到信息技术知识探索当中。而翻转课堂是基于信息技术发展起来的一种新型授课模式，将其运用到初中信息科技教学中，能够有效打破传统课堂教学局限，让学生有更加广阔的自主学习空间，提升学生学习水平。故此，本文主要基于翻转课堂教学模式，就如何实现初中信息科技教学创新进行简要分析。

DOI rj81wp6940/7929682

作者秦训松

机构地区瑞安市塘下镇第二中学 325204

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词初中教育信息科技翻转课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）