初中物理生活化教学模式的探索

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摘要 摘要:初中物理生活化教学模式的探索,旨在实现物理学科逻辑与现实生活逻辑的衔接,激发学生学习兴趣,增强学生探究能力,实现物理教学的学以致用。为此,教师需要深入了解生活化教学模式的内涵、特点,并结合现实的初中物理内容以及学生实际学情,灵活采用相应的生活化授课形式,培养学生积极的学习情感,塑造学生的物理学习能力。
出处 《中国教师》 2023年23期
出版日期 2024年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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