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以人为本,构建和谐学校——小学学校管理的科学性和有效性

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摘要摘要：学校管理是一项复杂而重要的任务，尤其是对于小学学校而言。如何实现科学有效的管理，提高教育质量，满足学生、教师和家长的需求，是当前小学学校管理面临的重要问题。本文将从以人为本的角度出发，探讨如何提高小学学校管理的科学性和有效性。

DOI lj1mxn9gjv/7931420

作者梁小聪

机构地区雷州市沈塘镇揖花小学广东湛江 524239

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词以人为本学校管理有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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