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体验式教学法在基础电工实训教学中的实践研究

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摘要摘要：多数中职学生未牢固掌握初中基础知识，因为采用的学习方法不当或者学习效率差。但是，这部分学生具有良好动手能力，易于接受各种新鲜事物和理念。基于此，按照中职生特征及该阶段教育本质，为充分激发中职生学习兴趣，增强其操作能力，可合理利用体验式教学法，以此创设高效课堂。而在基础电工实训教学中也可以采用该方法，不断提高实训教学效果。

DOI 34gz6ev3j9/7937407

作者董升强

机构地区菏泽城建工程发展集团有限公司，山东菏泽 274000

出处《中国教工》 2023年18期

关键词中职基础电工实训体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）