首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年21期
>
基于核心素养可视化的小学数学学业评价改革探讨
基于核心素养可视化的小学数学学业评价改革探讨
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:在新课改背景下,数学学业评价改革逐渐推进,由此实现教育理念的真正转变,促进学生核心素养的落地。学生数学素养评价,旨在关注评价意识、评价内容、评价方式,构建行之有效的数学评价方法,让素养评价可视化,发挥数学评价的导向功能、诊断功能、激励功能、促进功能……改变教师评价活动的被动态势,有效实施核心素养落地的课堂改进。
DOI
g4q3mqorj8/7939024
作者
沈娴静
机构地区
浙江省绍兴市塔山小学 浙江 绍兴 312599
出处
《中小学教育》
2023年21期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
孙亮.
小学数学学生素养发展可视化课堂评价策略
.教育学,2023-03.
2
李历明.
基于核心素养的小学数学学业质量评价策略探究
.教育学,2020-11.
3
刘胜青.
基于核心素养的小学数学“思维可视化”教学探究
.教育学,2020-12.
4
刘露.
基于核心素养的小学数学学业质量评价特点与途径
.教育学,2024-05.
5
刘桂林.
核心素养导向下的小学数学学业评价多元化
.教育学,2023-06.
6
刘桂林.
核心素养导向下的小学数学学业评价多元化
.教育学,2023-06.
7
孔德新.
核心素养下小学数学量感可视化教学改革研究
.教育学,2023-10.
8
方日.
基于“思维可视化”的小学生数学核心素养发展策略
.教育学,2021-07.
9
木太力甫·马合木提.
基于核心素养的初中数学可视化教学研究
.教育学,2024-04.
10
刘,靓.
基于核心素养的初中数学可视化教学研究
.教育学,2024-07.
来源期刊
中小学教育
2023年21期
相关推荐
核心素养视角下小学数学学业质量评价策略浅析
核心素养视角下小学数学学业质量评价策略浅析
基于学生的小学数学学业评价
基于核心素养下的小学音乐可视化教学探究
核心素养下指向思维可视化的小学数学教学
同分类资源
更多
[教育学]
“珍珠”还是“真珠”
[教育学]
铭德雅行养习惯,气正志远铸精神——解析胶州六中内涵发展密码
[教育学]
中学生打工需谨慎
[教育学]
笑逐颜开
[教育学]
如何在小学英语绘本教学中设置课堂提问?
相关关键词
返回顶部