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慧制“校园植物二维码”

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摘要【摘要】目前，很多学校校园里都很重视绿化，植物种类繁多。面对如此众多的校园植物，如何让小学生对它们有个全面的认知，是一个亟待探究的课题。本文依托“校园植物二维码”这个项目开展，介绍二维码的特点及其在校园植物认知中的应用，分析二维码在校园植物认知中可能出现的问题，并提出了相对应的可行性方案。

DOI 5jory80njv/7939312

作者徐园园龚莉

机构地区衢州市衢江育才小学 324000

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词植物二维码校园植物认知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）