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初中道德与法治课程对学生公民意识与社会责任感的培养研究

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摘要摘要：本文通过对初中道德与法治课程对学生公民意识和社会责任感的影响进行研究，分析了道德与法治课程在培养学生公民意识和社会责任感方面的作用。通过调查问卷、实地观察和文献分析等方法，得出了初中道德与法治课程对学生公民意识和社会责任感的积极影响，并提出了一些有效的教学策略和方法，以帮助教师更好地培养学生的公民意识和社会责任感。

DOI 3j7628eq41/7941777

作者罗丹玲

机构地区罗城仫佬族自治县四把中学 546404

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词初中道德与法治课程，学生，公民意识，社会责任感，培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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初中道德与法治课程，学生，公民意识，社会责任感，培养

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