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初中道德与法治学科大单元教学的意义与策略研究

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摘要摘要：大单元教学是指以某个主题、任务为中心，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，将一个单元内部相似知识点集合起来进行整体教学的模式，体现出新时代教育理念的重要创新。将大单元教学和道德与法治学科具体教学设计相结合，提升教学效率，也推动了教学创新。教师必须熟悉教科书内容和编排框架，根据教科书进行灵活教学，提高学生道德品质。

DOI 54yo21l9d0/7944628

作者杨金玉

机构地区福建省将乐县第四中学

出处《教育学文摘》 2023年21期

关键词初中教育道德与法治学科大单元教学教学意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）