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初中信息技术教学中作品创作对学生计算思维能力提升的策略研究

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摘要摘要：信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，而计算思维能力则是信息技术学科的核心能力，对于提升学生的核心素养具有重要意义。实践证明，作品创作对于学生的计算思维能力发展具有重要的促进作用。基于此，本文从科学设计大单元主题作品教学、结合兴趣设计创作主题、注重小组合作创作、合理展开作品评价四个方面，针对初中信息技术教学中应用作品创作提升学生计算思维能力的策略展开探讨，以期促进学生信息素养和思维能力的更好提升。

DOI pd52oqeld7/7944871

作者刘萌

机构地区江苏省常州市新北区龙虎塘中学 213031

出处《时代教育》 2023年21期

关键词初中信息技术作品创作计算思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）