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初探小学道德与法治教学有效措施

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摘要摘要：实践证明，在教学引导的过程中通过引入动画、图片、情景剧或者趣味游戏等内容，可以让教学的理论知识变得更加生动、形象，便于学生理解和记忆，从而提升教学的有效性。因此，立足于道德与法治学科，本文探讨了优化教学措施，提升教学质量的方法，希望能够抛砖引玉。

DOI rj81r2xr40/7946734

作者张秋林

机构地区石家庄市石门小学

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词小学教育道德与法治教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）