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生活教育视域下幼儿劳动教育的提升策略

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摘要摘要：在“生活、创造、收获”主题下的幼儿园教育中，教师应注重对劳动资源、劳动项目、生活情境的开发，为幼儿构建综合性、全面性的学习活动，在点滴生活劳动项目中丰富幼儿的劳动体验，使他们建立正确的劳动价值观，实现身心全面发展。文章以“生活、创造、收获”为主题，对幼儿园生活教育理念下的劳动实践展开探讨，从“生活”“创造”“收获”三个视角出发，结合教育实例提出可行之策，以供幼儿教师参考。

DOI n49zzmqxdy/7959635

作者吴琴明

机构地区湖州市南浔区练市镇幼儿园 313013

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词生活教育理念生活创造收获策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）