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双减背景下，基于学生体育核心素养的体育作业设计研究

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摘要摘要：在"双减"政策的推动下，我国教育界正致力于减轻学生的课业负担，保障学生有足够的运动和活动时间。体育作为教育的重要组成部分，对于培养学生的身心健康和体育核心素养具有关键作用。本研究旨在探讨体育作业设计的策略和方法，以延续课堂教育，提升学生的体育核心素养，同时为改善青少年体质下降的问题提供有效途径。研究结果表明，合理的体育作业设计能够有效提升学生的体育素养，对学生的身心健康和全面发展具有积极影响。

DOI rdx88m51jl/7959873

作者欧东海刘永利梁玉洁

机构地区深圳市盐田区山海学校 518000

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词双减体育核心素养作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）