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信息技术支持的研究性学习在高中化学教学中的应用

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摘要摘要：本文旨在探讨信息技术支持的研究性学习在高中化学教学中的应用，通过分析高中化学教学、研究性学习和信息技术的关系，提出了一系列应用策略。希望这些策略能够提升学生对化学知识的理解，培养科学思维和实际操作能力，促进学科兴趣的培养。

DOI 54yoo803d0/7961252

作者邓太岳

机构地区十堰市柳林中学 442000

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词信息技术高中化学研究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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