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浅议小学数学观对小学数学的指导策略

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摘要【摘要】数学是小学阶段的基础学科之一，对当代小学生全面发展具有的重要作用。教师要在解读、分析新时期小学数学观基础上以此为导向，优化创新数学课堂教学，在课内、课外联系中强化教学实践，在理论、实践衔接中全面提高数学学科教学的效率。基于此，下文将对小学数学观指导下的小学数学教学对策展开详细的分析。

DOI 7j6lln5pj0/7961942

作者杨聚召

机构地区河北省邯郸市永年区东杨庄镇总校邮编：057150

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词小学数学观数学教学指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）