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2023年22期
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初中数学教学中数学思想的渗透
初中数学教学中数学思想的渗透
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摘要
摘要:在社会的进步发展中教育事业的重要性日益突出,同时也在这一形势下对其教学质量提出更高要求。学生对数学思想方法应用比较有感觉,教师对教学制约因素进行全面分析,结合学生学习需要设定教学程序,推出诸多教学实践方案,都能够获得积极反馈,让学生在主动研学中形成数学学法基础,为学科核心素养培养奠定坚实基础。
DOI
34gmkkmro4/7963455
作者
曹秀苓
机构地区
山西省朔州市怀仁市第四中学校 038300
出处
《教学与研究》
2023年22期
关键词
初中数学
数学思想
渗透途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年22期
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