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小学生数学问题解决中的创造性思维发展与研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学生数学问题解决中的创造性思维发展，并为此展开深入研究。通过分析教材中的数学问题以及北师大版教材的特点，本研究关注小学生在数学问题解决过程中如何培养和发展创造性思维。我们采用了定性和定量的研究方法，通过观察和问卷调查收集了小学生的问题解决策略和思维模式，并结合教材的教学设计，探讨了如何促进创造性思维的发展。研究结果表明，小学生在数学问题解决中逐渐培养了问题识别、分析和解决的能力，同时也展现出了创造性思维的潜力。关键词：小学生，数学问题解决，创造性思维，教材，北师大版。

DOI 3j7m00xegj/7964253

作者黄治豪

机构地区陕西省汉中市西乡县城北小学723500

出处《中国教工》 2023年22期

关键词小学生数学问题解决创造性思维教材北师大版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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