首页 > 《中小学教育》 > 2023年22期 > 小学语文跨学科教学策略

小学语文跨学科教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《义务教育语文课程标准》（以下简称《新课标》）明确提出，教师应根据不同的学习资源、情境和方法等因素来构建学习任务群，并在此基础上构建相应的学习任务。作为拓展学习任务群的一个重要方面，跨学科学习活动是否能够有效地进行，是关系到整个教学质量的关键。与传统教学相比，跨学科学习要求学生具有更高的学习能力，既要求学生积极主动地参与，又要求学生掌握正确的学习方法。为此，教师需要主动地将跨学科学习这一学习任务群与一系列新的教学观念和教学方法相结合，全方位地进行教学模式的创新，通过高质量的任务来有效地提升师生的学习效果。

DOI kd2n99z6kd/7965814

作者李燕

机构地区冷水江市桃园学校 417500

出处《中小学教育》 2023年22期

关键词小学语文语文教学跨学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）