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《中小学教育》
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2023年22期
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“关注学生深度思考,培养学生科学思维”教学模式的研究
“关注学生深度思考,培养学生科学思维”教学模式的研究
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摘要
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DOI
kd2n99z3kd/7965838
作者
那英君
机构地区
辽宁省锦州市古塔区饶二小学 121000
出处
《中小学教育》
2023年22期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年22期
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