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高中信息技术微课教学—以umu互动学习平台为例

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摘要摘要：当下互联网的高速发展给人们的生产生活带来了巨大的变革，也推动了教育信息化的进程。在这种背景下，一种新的在线学习资源方式——微课，也悄然而至，正在影响着学生的学习方式，掀起了教育改革的“大浪潮”。与传统的教学模式相比，微课提供了更加视觉化的课堂教学方式，更加有趣味，可以反复播放学习，有助于解决实际的问题。高中信息技术课程要求培养学生的信息素养，注重学生间的交流与合作，强调以人为本，建设具有自身信息技术学科特色的课程。引入微课这一新的学习方式，必将推动信息技术课程教学的变革。

DOI zdl122gv24/7965864

作者邢娜

机构地区海南省东方市东方中学 572600

出处《中小学教育》 2023年22期

关键词 UMU互动平台，教学互动，高中信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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