新课程标准下小学数学与其他学科有效融合的探究-中国期刊网

摘要摘要：在新课程背景下，教师若能把数学和其他课程相结合，不但能提升数学的教学效果，而且还能使数学的课堂气氛变得更和谐、更有意思，还能促进数学的多样性。为此，这样的课堂教学方式，更有助于学生的发散性思维能力的发展，调动学生的学习语言，刺激他们的学习动力，以此能提高学生的学习兴趣，对学生的主动学习起到积极的促进作用。基于此，本文通过对小学数学与其他学科的有效融合进行分析，以此探究。